苏州中学教师资格教育知识考点-中学生的意志过程

　　中学生的意志过程

　　一、意志的定义

　　意志是人自觉地确定目的，并支配行动，克服困难，实现目的的心理过程。意志：意，心理活动的一种状态。志，对目的方向的坚信、坚持。意志，即对实现目的有方向、有信念地坚持的一种心理活动(含潜意识中的心理活动)

　　二、认知情感与意志的辩证关系

　　三、意志行动的过程

　　准备阶段

　　决定阶段

　　执行阶段

　　【扩展】动机冲突

　　动机冲突(又称心理冲突)，这是指一个人在某种活动中，同时存在着一个或数个所欲求的目标，或存在两个或两个以上互相排斥的动机，当处于相互矛盾的状态时，个体难以决定取舍，表现为行动上的犹豫不决，这种相互冲击的心理状态，称为动机冲突。

　　动机冲突的基本类型：

　　勒温按趋避行为将动机冲突分为四大基本类型：

　　1.双趋冲突

　　指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的二个动机。由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理，这就是双趋冲突。“鱼与熊掌不可兼得”

　　2.双避冲突

　　指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，使个体对这两个目标均产生逃避动机，但由于条件和环境的限制，也只能选择其中的一个目标，这种选择时的心理冲突称之为双避冲突。“前遇大河，后有追兵”正是这种处境的表现。

　　3.趋避冲突

　　指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生二种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。

　　4.多重趋避

　　在实际生活中，人们的趋避冲突常常表现出一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。

　　1.小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于(　　)

　　A.双趋冲突

　　B.双避冲突

　　C.趋避冲突

　　D.多重趋避冲突

　　【答案】A