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[导读] 5月22日,我校举行中德职业教育教学模式改革试点专业推广研讨会,电气自动化技术、机械设计与制造、模具设计与制造、物联网应用技术四个专业参与此次试点。校长杨劲松出席会议
5月22日,我校举行中德职业教育教学模式改革试点专业推广研讨会,电气自动化技术、机械设计与制造、模具设计与制造、物联网应用技术四个专业参与此次试点。校长杨劲松出席会议。
电气自动化技术专业负责人孙春晖介绍,试点项目将以“项目载体”和“教学实施”为两大抓手,通过设计教学项目、整合课程内容、划分学习模块、分解任务目标,解决学生“学什么”的问题;通过设计教学流程、选择合适教法、组织课堂教学、反思问题与改进,解决老师“怎么教”的问题。学生在习得专业知识和技能的同时,也能掌握方法和策略,能够独立负责或与他人协作完成任务、解决问题,以适应未来职业发展的需要。
物联网应用技术专业负责人何涛从五个方面介绍了试点项目的实施路径,即以递进式项目设计重组现有课程内容,以联合备课教学取代分科教学,以学生为主体开展引导式教学,组织学生分组学习并加强学生能力训练和创新训练,教学评价上实行综合素质考评。
机械设计与制造、模具设计与制造这两个专业负责人程畅、徐自明介绍,试点项目将以提升学生的产品数字化设计与制造能力为主要培养目标,教学载体的选取尽量使用现有的设备与师资,课程设计必须融入专业新技术的运用。通过新技术的导入,使学生的能力培养呈现递进趋势。
参会人员围绕教学改革核心要素、项目载体设计、教师团队组建、一体化教学场所筹建、目前面临的困境及其未来发展方向等进行了深入地探讨。
杨劲松认真听取了大家的研讨发言,指出要以中德职业教育教学模式改革试点专业推广为抓手,扎实推进学校的“教师、教材、教法”改革,优化教师能力结构,构建符合项目式、模块化教学需求的结构化教学创新团队,开发以项目为载体的新型活页式、工作手册式、说明书式的教材与学材,实施基于行动导向理论与实践的教学方法。他强调,要切实做好德国职业教育教学模式的试点推广,助力学校“863计划”的推进和“三十大核心指标”的落实,进一步推动我校人才培养质量的提高。
学校教务处主要负责人、各二级学院教学副院长、试点专业教学团队主要成员参加会议并作交流发言。
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