教师资格综合素质知识点：如何激发学生的学习动机

　　小编给大家带来教师资格综合素质知识点：如何激发学生的学习动机，希望对大家有所帮助。

　　1.如何激发学生的学习动机

　　答：(1)创设间题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心

　　(2)根据作业难度, 适当控制动机水平

　　(3)充分利用反馈信息,要善进行実惩

　　(4)正确指导结果归因,促使学生理续努力

　　2.简述耶克斯多德森定律

　　答：又称“倒U曲线”,是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易,最住激起水平较高。在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随任务难度的増加,动机的最住水平有逐渐下降的趋勢。一般来讲,最住水平为中等强度的动机。

　　3.简述影响迁移的因素

　　答：(1)学习情境的相似性

　　(2)学习材料的性质

　　(3)学习活动的多样性

　　(4)学习的熟练和理解程度

　　(5)年龄特征及智力水平

　　4.促进学习迁移的教学策略

　　答：(1)精选教材

　　(2)合理编排教学内容

　　(3)合理安排教学程序

　　(4)教授学习策略,提高迁移意识性

　　5.如何提高知识直观的效果

　　答：(1)灵活选用实物直观和樓象直观

　　(2)加强词(言语直观)与形象 (实物和模象直观)的配合

　　(3)运用感知规律,突出直观对象的特点

　　(4)培养学生的观察能力

　　(5)让学生充分参与直观过程