我校举办本科人才培养及学风建设工作研讨会

　　1月17日上午，我校本科人才培养及学风建设工作研讨会在将军路校区图书馆报告厅举行。副校长施大宁，校党委副书记陶勇，教务处、学生处、教师发展与教学评估中心、校团委负责同志，各学院分管本科教学的副院长、党委副书记、团委书记、教学秘书、教务员共同参加了此次会议。会议由教师发展与教学评估中心主任周克印主持。

　　研讨会上，施大宁做了题为“新时代高等教育教学改革的大势、形势和态势”的专题报告。施大宁回顾了全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议中对高等教育的论述，分析了高等教育的新形势，阐述了专业建设方面的新工科理念及其目标、过程和现状，重温了教育思想大讨论总结的十大计划，分享了他对金课、慕课、课程思政的认识。“以学生为中心，融合信息技术，打造新型教育生态圈”、“打破边界是手段，师资队伍是关键，体制机制是保障”等观点引起与会人员的强烈共鸣。

　　教务处处长孔垂谦从教育思想大讨论切入，总结了2019年本科教学工作;分析了严格教育教学管理、深化教育教学制度改革、引导教师潜心育人等当前国家关于教育教学改革的动向和要求;阐述了一流专业建设、一流课程建设、强化实践教学、推进创新创业教育等下一阶段主要任务。新教务系统、协同推进创新创业教育等新工作举措和工作理念得到大家的广泛认同。

　　学生处副处长徐曙峰从学风建设工作基础、学风状况客观数据分析、学生主观评价分析、学生对学风建设的建议、工作思考与工作展望等五个方面分享了本科生学风建设工作的思路、举措、成效和存在的困难、问题。丰富的数据让参会人员详细了解了学校、学院学风建设现状，近年来全面向好的数据表现增强了大家对学风建设工作的信心。

　　陶勇以初心、举措、目标为关键词，分享了他对学风建设的认识与期待。结合个人的学习工作经历、学校的人才培养目标内涵解读，陶勇强调了学风建设的重要性;他建议大家以“二八法则”等理念，针对不同学生群体开展因材施教的学风建设工作，要求学生工作人员在低年级帮助新生系好大学的第一颗扣子;他进一步分析了出勤率、升学出国率、一次学位授予率、不及格率等学风数据，从教育教学相融合的视角，对学风建设的目标进行进一步阐述，期待我校学风建设工作能够取得更加丰硕的成果。

　　此次研讨会是教学口、学生口等教育教学部门围绕本科人才培养及学风建设工作的专项研讨。会议回顾了学校在调查研究、氛围营造、制度建设等方面开展的很多有益尝试，探讨了我校本科生人才培养机制，致力于通过教育教学等相关部门通力合作，谋划新时代人才培养的南航方案。